另类老师作文

另类老师作文

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的另类老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这学年，我们班的老师换了。听他教过的学员讲，这一赵老师有点儿异类。

学《船长》这一学时，赵老师使我们用“曼”这个字组词。在缄默了十几秒以后，一位同学们举着词典讲过“轻歌曼舞”这个词。赵老师点了点点头，提示他坐着后，又问：“还有什么词？”班里是“刷刷刷”，一声连到一声的翻字典的响声。一会儿，声响告一段落，却沒有一个人伸手。赵老师显而易见很不开心，他撇了撅嘴说：“大伙儿细心想一想，这个字很好组词，大家常常遇到！”又缄默了十几秒中，我们班的顽皮老大吴翔忽然站了起來油嘴滑舌地说：“奥特战士！”呀！这一下他还要不幸啦！大家都认为他要完犊子了！可殊不知，赵老师一会胳膊，大喝一声：“对！！吴翔同学们很胆大，大伙儿要向他学习啊！！”这一下，很多同学们的嘴唇都变成了“O”字形。

一次，一节课后，我们班同学们类似跑没影了，仅有漫画迷徐凯仍在课室“苦学”他的《漫画大王》。赵老师不知道如何的溜达到课室来啦。他悄悄的来到正专心致志看动漫的徐凯眼前，摸了摸他的肩问：“看啥呐？”徐凯吓了一大跳！看见一脸撇嘴的赵老师，吞吞吐吐地说：“没，没看啥。”“是漫画吧？”赵老师边说边从徐凯手上抽出来提前准备藏进背包的故事书，随后又向徐凯淡淡笑道，向大门口走去。正当性徐凯直埋怨自身真不幸，被收走故事书的情况下。赵老师忽然回过头来说：“徐凯，不必小家子气嘛，老师我借阅从不超出一个星期的！”大家听到了，猛然“晕”了以往。

“开始！”薛老师浑厚有力的声音撞入我的脑海，击碎了我对获得第一名的幻想。这，是排练英语舞台剧的一个小小花絮，我饰演《老鼠嫁女》中的国王。

“停！国王，你的气势在哪里？”薛老师右腿跨出一大步，又把右手直直伸出，“这样才能显示你的富有啊！”我和小伙伴们立刻笑成一团。那生动的表情、浮夸的演技，着实让我们为之疯狂。

这就是我们的音乐薛老师。从三年级值勤时与他相识，到四年级音乐授课，全身散发出的幽默细胞使我们对他赞誉满满。在学校，他因主持“零零故事会”而“家喻户晓”，只因他有一代表金句——“有请主持人，薛元。”

课堂上，他自成一派的教育方法和幽默的性格更是展现得淋漓尽致。从IPAD抽奖、积分制，到通过积分换取礼品“大白”，玩中学的教学风格使同学们乐此不疲。虽然从来没有人用积分兑换过大礼，但却激起了我们对音乐学习的浓浓兴趣。

竖笛、钢琴样样精通的他也是学校各类活动大型的实力担当。他训练的中国鼓队每次参加学校表演都震撼人心，他的鼓号队更是周一升旗仪式上最抢眼的一道风景。

他虽然其貌不扬，却自称美男子，他在短平的鸭舌帽上印上“天才”二字，唯恐别人不知道他的厉害。他最近甚至在脑后用皮筋扎了一个小辫子，活像一个东北大妞，那呆萌的神情令我们笑得前仰后合……我真的不知道学校为什么会聘任这样一位“另类”的老师。

虽说“另类”，但薛老师却为我们扬起了音乐的风帆。他以饱满的热情对待这份工作，他以幽默诙谐的风格教导学生。尽管他现在不教我们了，但每当那傲娇的身影在校园掠过，他留给我们的“欢乐闹钟”就会被唤醒……

我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的短发。他到底另类在哪里呢？

另类一：一道德品质培养的另类

在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？

另类二：一运用发达的网络教育

我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什么呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的'帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。

另类三：一教学方式另类

在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。

怎麽样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。

一看题目很奇怪吧？什么“另类”老师？真的我们班有位“另类”老师。

在一年级到六年纪有8位老师教过我，我都横很喜欢他们，但我最喜欢的是李老师。她中等身材，瓜子脸，樱桃嘴，“顺风耳”，和一个没有特点的鼻子。

“另类”老师到底有什么“另类”呢？那就接着看。

“另类”1――工作特认真。

工作认真几乎个个老师都很认真，可李老师是特认真。

记得4年级期末考试的那段时间，李老师星期一到星期五一半的课都让李老师上语文，给我们复习了，星期六、星期天，李老师还经常到学校备课。

“另类”2――爱偷懒。

爱偷懒？不可能，不可能，刚刚还说工作认真呢，怎么还有缺点？这其实是李老师独特的教学方法。

星期一到星期五，早上一般是主科，下午是复科，李老师早上上完课，有时下午还要上节课，累得也够呛的，所以李老师开始偷懒了……一张椅子往教室里一放，老师往那上面一坐，这都是偷懒的前兆。――故事课开始了。所谓的故事课就是让同学们上讲台上讲故事，老师管纪律（李老师把它改成了看报子）。

这样一来即锻炼了我们的胆量，有样李老师给“混”过了一节课。

“另类”3――贪玩

贪玩？难道李老师是小孩？不不不，李老师乃大人也。

李老师的贪玩并非正中的，只不过是星期六、星期天带我们去写生而已。

怎么样？这就是我们的“另类”老师，可是我们的“另类”老师已经不教我们了，但我们还是喜欢她――我们的“另类”老师！

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类。

学《船长》这一课时，李老师让我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒之后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典的声音。一会儿，响声结束了，却没有一个人举手。李老师显然很不高兴，他撇 ……此处隐藏3068个字……老师进教室以后用鼻子到处闻，然后坐下，瞪着眼睛一拍板刷，威严地叫道:“升—堂—”几个同学马上附和着说:“威—武—”池老师皱皱眉头，板着脸接口道:“请班里的几个大喇叭马上关机!”我们立刻笑成一团。她又板着铁板脸说:“好重的油味、辣椒粉味、食用香精味!谁带来了垃圾食品?快快交出来!”有人赶紧跑到“衙门”大声举报:“是陈可可带的!”闻听此言，只见池老师迅速冲下讲台，就像有一阵风刮过，一下子来到陈可可座位前，然后使出“无影手”把零食迅速地抓了出来。

“赃物”缴获，池老师的必杀技“河东狮吼”又开始发威了:“垃圾食品，就是垃圾中的‘战斗机’!怎么能天天吃这个?陈可可，你妈妈喊你回家吃饭了!”闻听此言，我们顿时笑得人仰马翻，有的拼命打桌子跺脚，有的弯着腰趴在桌子上，最后是池老师变身“郭子仪”平定了这次持续了·10分钟之久的“安史之乱”.接着，池老师把那些垃圾食品全部丢掉，厉声说道:“以后谁还敢带这种吃的来，一律送到林则徐老爷爷那里去销毁!”从此，班上再也没人敢吃垃圾食品了。

你瞧瞧，池老师，够另类吧!

每个人都有自己的爱好，我的语文老师也有爱好，但是她的爱好跟别人不同，我现在就说一说吧！

第一大爱好：调课

20xx年的一天，我们的考试成绩出来了，语文老师想把这张试卷讲掉，就跟电脑老师调课。上课时，我们整整齐齐得排好了队，等待电脑老师来带队去上电脑课。这时突然语文老师从办公室里走出来，我们一看，猜定这节一定上语文课了。刚刚那种高兴的心情一下子就挥发到天上去了。语文老师走进教室，对我们说：“今天电脑老师出差，这节课由我来上。”听了老师的讲话，我心里就疑惑起来：今天下午，我还看见电脑老师在学校里转悠呢，怎么这一会儿就出差了呢？最后，这节课还是上语文课了。你们说，我们语文老师的爱好是不是调课呀？

第二大爱好：打电话

也是20xx年的一天，我们刚刚要去上体育课，语文老师走过来，叫我留下来。我想：把我留下来肯定不是什么好事。果然，语文老师对我说：“尹哲辉，你好大胆啊，竟然连课文也没背掉，就想去上体育课啊。我要告诉你家长去。”说完，连忙把手机拿了出来，问我电话多少，我如实回答了。这时，上课铃声响了。语文老师对我说：“你可以上课去了。”讲完，我出去了。后来，我为了安全，就在门后面站着听老师打电话。“是尹哲辉的爸爸妈妈吗？”你说我的语文老师的这个爱好要是体现出来，那就是傻子也怕了。

其实，老师的另类爱好还多着呢，欢迎大家继续补充哦！

在老师的手段里，有许许多多的另类帮助，让我来透露几招。

帮助老师一：英语、语文老师。

帮助方法：我给你分，但是我还要骂你。

帮助过程：语文老师：“看看，我第八题送你们了多少分，你们还考了这么差，全班就某某人考了九十分以上（该人不让我透露真实姓名），看看你们多不争气吧。”老师终于把话给说完了，看看同学们，好像耳膜都要破了，英语老师：“我白白送你们十二分，你们还考的这么差，你们班有年级最低分，十五分，还两个……”老师太啰嗦，马上都要睡着了。

帮助老师二：英语老师

帮助方法：你们要有团体荣誉感和团体耻辱感

帮助过程：老师看我们考试不错，可一看，有四个同学没带作业，老师说：“我要培养你们的团体荣誉感和团体耻辱感，所以么，我要给你们多多的留作业。”我想：让一个人吃东西，也让我们吃东西也可以呀（在我们班，集齐十个贴画，可以换一个吃的），这样，我愿意！

帮助老师三：数学老师

帮助方法：该不完错，不能回家

帮助过程：一次，我太马虎，错了好多题，所以自习课改错，我等数学老师进来，我以为老师会说：“回家改错吧！”可老师说：“改不完错不能回家。”啊，Mygod，倒霉。这次我一留留到了八点（有点夸张）数学老师，你忒狠了。

新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。

一天，陈老师叫我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较容易回答的问题：“睡觉和认真分别属于什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，人真是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是形容词，但也有个别同学是动词奥。”在同学们的笑声中，两位半睡半醒的同学坐直了身子。陈老师趁热打铁：“好，个别动词也变成形容词了！”

期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。。。。。。

也许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。

学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学习！”这一下，许多同学的嘴立刻变成了“O”字型。

一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，

然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。